BOSQUE DE CONÍFERAS

 CONTAMINANTES

El aumento de las temperaturas y una mayor duración de las sequías amenazan algunos bosques ibéricos de coníferas, según una investigación liderada por la Universidad Pablo de Olavide (UPO), de Sevilla, el Instituto Pirenaico de Ecología (CSIC) y la Universidad de Barcelona.

De 1991 a 1997, dos científicos, V. Nikonov y N. Loukina, han estudiado en detalle la composición y la acidez de la precipitación en los bosques de pino y abeto de los bosques de la península de Kola, en la que, entre otras cosas, está ubicada la planta de cobre y níquel Severonikel, que es "una de las principales fuentes industriales de contaminación atmosférica en el norte de Europa". Es la principal fuente de lluvia ácida sobre una vasta extensión de bosques de pinos, mientras que el polvo que contienen los metales pesados (principalmente el cobre y el níquel) se dispersa y se deposita en las cimas de los árboles.

El agua de lluvia que cae a lo largo de un árbol cambia su composición. Normalmente, encuentra en su camino polvo, excremento de insectos y productos vegetales de los árboles, y diversos elementos como el carbono y el calcio de manganeso. Así, el agua de escorrentía de las precipitaciones que viene directamente de las coníferas se ha cargado de una gran variedad de elementos que el agua de las precipitaciones por sí solo no tendría. En los bosques de pino, esta norma se observa con algo más de dificultad.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 

BOSQUES de CONFÍERAS: Características, Flora y Fauna (ecologiaverde.com)

▷▷ Los BOSQUES DE CONIFERAS y su FAUNA en los diferentes Climas【2019】

Bosque de Coníferas - Concepto, flora, fauna, clima y ubicación

Bosque de coníferas - Wikipedia, la enciclopedia libre

Bosque de coníferas: qué es, características, flora, fauna, clima (lifeder.com)

BOSQUE DE CONÍFERAS

 FAUNA

Muchos bosques de coníferas se asientan en zonas montañosas o de clima frío que están cubiertas de nieve y hielo, al menos durante una parte del año. Las hojas, además de evitar la transpiración, también facilitan la caída de la nieve al suelo. Estas condiciones climáticas determinan en gran parte la fauna que podrá habitar este tipo de bosque. Por ejemplo, cuando el clima es frío, suele ser habitual la presencia de mamíferos con gruesa capas de pelaje. Es frecuente encontrar especies de castores, puercoespines, alces, conejos, murciélagos, musarañas... Todos estos animales viven en el sotobosque.  

Los animales más numerosos, sin embargo, son las aves, que pueden ocupar tanto el sotobosque como el dosel. Estas aves tienen diferentes tipos de adaptaciones, ya que su fuente de alimento puede ser variada: pueden alimentarse de las semillas de las coníferas (por ejemplo los gorriones), de insectos (los petirrojos) o de pequeños mamíferos (las aves rapaces como cárabos, lechuzas, etc.).

BOSQUE DE CONÍFERAS

 FLORA.

La flora de estos bosques suele organizarse en dos capas bien diferenciadas: dosel y sotobosque. El dosel está formado por la masa que forman las copas de los árboles, mientras que el sotobosque está formado por coníferas pequeñas, arbustos y helechos más próximos al suelo. Los árboles que forman el dosel tienen un mejor acceso a la luz solar, mientras que el sotobosque está más protegido de las inclemencias climáticas. Las coníferas tienen hojas de superficie muy reducida y una dura corteza. Pero no es lo único que los diferencia del resto de plantas: estos árboles pertenecen al grupo de las gimnospermas. 
Las gimnospermas son plantas que no tienen "flores verdaderas". La característica principal de las gimnospermas es que alternan ciclos haploides (con una sola copia del material genético) y diploides (con dos copias: es decir, un juego de cromosomas repetido) en generaciones alternas. El individuo diploide se conoce como "esporofito",  y el haploide, que se asienta sobre el esporofito, "gametofito". Las piñas y otras estructuras leñosas albergan al gametofito en su conjunto, el cual se encargará de generar un nuevo esporofito (un nuevo árbol) si las condiciones son las adecuadas. Algunas piñas se abren con el calor del fuego.
Es importante señalar la gran proliferación de bosques de coníferas destinados a la silvicultura, dado que son árboles de crecimiento rápido que generan una madera de buena calidad. Estas plantaciones pueden distinguirse fácilmente de los bosques nativos porque los árboles se ordenan en hileras y el sotobosque está prácticamente ausente.

BOSQUE DE CONÍFERAS

 PAÍSES EN LOS QUE ESTA PRESENTE 

El bosque de coníferas se encuentra en Europa, Asia, América del Norte, suroeste de Sudamérica, Nueva Zelanda y Tasmania. Son zonas templadas con veranos cálidos, inviernos fríos y pluviosidad normal. Anualmente, caen unos 500 mm de precipitaciones.

Estructuradamente, está formado por dos capas o estratos: el dosel (unión de las copas de los árboles que se juntan unas con otras para conformar el techo de los bosques) y el sotobosque (vegetación formada por herbáceas y arbustos que crecen bajo los árboles). En algunos bosques de coníferas también existe una capa intermedia arbustiva.

Estos bosques también están presentes en muchos sectores del territorio de México, donde presentan amplia diversidad florística y ecológica. Se les encuentra prácticamente desde el nivel del mar hasta el límite de la vegetación arbórea.

Los bosques de coníferas se encuentran en todos los estados de la República, con excepción de los estados de Yucatán y Campeche. Ocupa un 15% del territorio mexicano con un amplio rango altitudinal (0 a 4560 msnm) aunque la mayoría de las especies se encuentra entre los 1500 a 3000 msnm. Las especies arbóreas se desarrollan en climas semihúmedos y húmedos. Los rangos promedios anuales de temperatura y precipitación son 10 a 20 °C y 600 a 1000 mm respectivamente. El 90% de los bosques de coníferas, está formado por árboles de genero Pinus.

BOSQUE DE CONÍFERAS

UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE GUANAJUATO

TELEBACHILLERATO COMUNITARIO

OJO DE AGUA DE CERVANTES

C.C.T.11ETK0135J

MÓDULO:PATRIMONIO ECOLÓGICO PARA LA VIDA I

5TO SEMESTRE

ALUMNO: NATALI NOEMI SÁNCHEZ SOTELO

DOCENTE: CLAUDIA MARISOL SOLÍS GUERRERO

BLOG

BOSQUE DE CONÍFERAS

FECHA: 23 - SEPTIEMBRE - 2022

¿Tienen inteligencia las máquinas?

Emmy Noether: la(F) física correctamente simétrica.

Lo que más me gusto de la historia, fue que pude conocer más acerca de Emmy Noether y saber la forma en la que pensaba para sí.

Emmy Noether fue una matemática de origen judío, es conocida por sus contribuciones de fundamental importancia de la física teórica y el álgebra abstracta.

Aunque ella era hija no aceptaba la  obligación de ser madre, sus hijos e hijas eran sus ideas.

Compartía la pasión por las matemáticas con su padre Max Noether quien era profesor de la Universidad de Erlanged.

A Emmy Noether se le negó la posibilidad de un puesto digno en la Universidad por el simple hecho de ser mujer, aunque cuando du padre enfermo gravemente ésta le remplaso en dicha Universidad.

En 1935 Emmy Noether tuvo serios problemas de salud a causa de un quiste de ovario, fue operada pero tuvo complicaciones que acabaron con su vida el día 14 de Abril de 1935 a la edad de 53 años.

Emmy Noether nos mostró que detrás de "las leyes" físicas, los principios de conservación y las propias interacciones subyace una profunda y bella realidad.

Ahora, ¿las máquinas pueden pensar?, es una pregunta q ha rondado por miles de personas y científicos, el hecho de pensar en que puedan pensar q tengan consciencia pero, es verdad q las máquinas puedan pensar, una máquina puede reproducir algunos de los procesos de la mente humana, pero puede fallar pues sí q es posible que las máquinas puedan pensar pero nunca como los humanos.

Pensar es, reflexionar acerca de algo, imaginar, considerar y/o discurrir.

Día del niño 👦 🧒

 Este día es muy conocido como el 30 de Abril día del niño, nosotros lo festejamos reuniéndonos con una de mis tías ya que principalmente se celebra al Divino Niño y aprovechando el festejo muchas personas al igual que nosotros también le celebran al niño de la manzana.

Este 30 de Abril de igual manera se le festejo no como los demás años debido a la contingencia ya que solamente estuvimos los familiares mas cercanos.

  Nos la pasamos bien ya que durante el día jugamos, bailamos, reímos, tronamos globos, quebramos piñata, comimos algunos aperitivos , pusimos algunos cantos de acuerdo al día, se organizaron algunos juegos de concurso de manera que niños, jóvenes y adultos mayores pudieran participar y divertirse por igual ya que como luego dicen "todos llevamos un niño dentro". Por la tarde llego el mariachi a cantarle al Divino Niño y aprovechando la música no falto alguna que otra pareja que paso a bailar 💃🕺 algunos bailaron individualmente.

Y ya por la tarde noche para finalizar el evento se rezo el santo Rosario 📿, hubo fuegos artificiales y fue la partida de pastel 🎂 y se les obsequio un pequeño presente a los niños más pequeños y se les dio su reliquia de dulces. Finalmente cada quien regreso a sus casas con sus familiares.

 

SUDOKU

 Sudoku es un juego que hoy en día miles de personas lo practican. Esta formado por nueve zonas de 3x3, el juego consiste en acomodar los números faltantes con el fin de que no aparezca el mismo numero dos veces en la misma fila, columna o en cualquiera de las secciones de 3x3.

En lo personal yo nunca había jugado sudoku, en realidad nunca le entendí y tampoco me llamaba la atención lo veía como algo complicado pues nadie me orientaba en como se  debía de jugar o que se tenía que hacer. Hasta ahora que lo empecé a jugar el día de ayer y sinceramente me gusto, está entretenido y divertido.

                             Este fue el sudoku que me toco a mi antes de completarlo.

Y aquí está el sudoku completado.

Fibonacci

 Fibonacci es una sucesión infinita de números naturales como son los siguientes: 

0,1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144,233,377,610,987,1597...

La sucesión comienza con 0 y1 lo que se va sumando cada termino anterior con el resultado obtenido ejemplo: 0 más 1= 1 y 1 más 1 = 2 ahora 1 más 2 = 3 y 2 más 3 da como resultado 5 y así sucesivamente.

La sucesión Fibonacci fue descrita en Europa por Leonardo de Pisa, mejor conocido como Fibonacci, nació en 1170 y murió en 1240. La sucesión de Fibonacci ya era conocida mucho antes de conocerse en occidente, en la matemática en la India, en conexión con la prosodia sánscrita. Fibonacci la describió como un problema de cría de conejos.

Existen algunas aplicaciones sobre la sucesión de Fibonacci, ciencias de la computación, matemática, y teoría de juego.

Existe una app en modo juego, sí se puede decir así es más como de lógica de ir sumando o restando como se les haga más fácil y sencillo de llevar a cabo la sucesión de Fibonacci.

El juego consiste pues sí en la sucesión de Fibonacci, de ir sumando el termino anterior con el resultado obtenido como ya estuve explicando. Se tiene que cumplir con las fusiones que ahí te solicita. Alcanza tu  puntaje más alto.

Sigue las fusiones 1 más 1, despues 1 más 2 y así.

Mi puntuación más alta fue de 5,139. El juego termina cuando ya no puedes generar más fusiones.

Experimento de Termo fluidos

TERMO FLUIDOS

Materiales 

- Una jeringa

- Un pocillo

- Agua

Procedimiento 

1.- Se pone a calentar el agua en el pocillo evitar que hierva q llegue a solo 45°C. 

2.- Cuando ya este a esta temperatura introducimos la jeringa y obtenemos un poco de agua.

3.- Tapar el orificio de la jeringa y hacer presión con la misma.

4.- Finalmente generamos vacío.

Resultados finales

Serían que estando el agua a 45°C al generar vacío y ejercer presión ésta hierve 

ya que si la presión aumenta el punto de ebullición también aumentará pero si

 ésta baja el punto de ebullición  también bajará.

1.- ¿Porqué hierve el agua en la jeringa a menor temperatura?

Por la presión atmosférica que en ésta ejerce al generar vacío.

2.- ¿Cuáles son los parámetros clave para hacer hervir el agua?

Si la presión aumenta el punto de ebullición también aumentará, pero si ésta baja el punto de ebullición bajará. 

3.- Si aumento la presión del agua en el sistema, ¿se requiere más o menos temperatura para hacer hervir el agua?

Se podría decir que mayor temperatura ya que si la presión aumenta también la temperatura lo hará,

4.- ¿A qué temperatura hierve el agua en tu comunidad?

A 100°C, pero también depende de la presión a la está sometida.

5.- Si llevaras un vaso de agua al frio del espacio exterior, ¿el agua se congelaría (por el frío) o herviría (por el vacío del espacio exterior)?

Herviría ya que la presión que se estará ejerciendo será mayor, cuando se encuentra a presión del mar el agua en la Tierra hierve a 100°C.

El misterio de la luz infrarroja

Se podría decir somos ciegos ya que nuestros ojos solo pueden percibir una parte del espectro electromagnético que es a lo que llamamos "luz visible".

La luz infrarroja también conocida como radiación térmica forma parte del espectro electromagnético. La fuente natural más importante de la radiación o luz infrarroja es el sol. La luz infrarroja tiene menor frecuencia que la luz visible y mayor que le del microondas. Además de la luz infrarroja existen otro tipo de luces que nuestros ojos no pueden ver las cuales son: Ultravioleta (UV), rayos x y rayos de gama, ondas de radio y microondas.

Experimento

Más allá de lo que el ojo ve

Materiales

Control(es) remoto(s)

Cámara digital o un celular con cámara

Procedimiento

Enciende la cámara digital, y mira la pantalla digital durante todo el procedimiento.

Si gustas puedes apagar las luces para un mejor resultado.

Apunta el control remoto hacia el lente de la cámara como si estuvieras apuntando hacia el TV.

Mantén pulsado cualquier botón del control remoto mientras visualizas la pantalla de la cámara.

Debes observar una luz azulada en la pantalla mientras mantienes pulsado el botón del control, lo que significa que la señal infrarroja funciona bien, de no ser así puede que el control remoto este descompuesto. 

Resultados

1.-¿ Por qué solo se puede ver la luz a través de la cámara del celular? 

Esto se debe al espectro electromagnético, ya que somos ciegos a todo menos aquello que llamamos luz.

2.-¿Existen otros tipos de luces que no podamos ver con nuestros ojos?

Sí  ¿Cuáles? Además de la luz infrarroja está; ultravioleta (UV), rayos x y rayos gama, ondas de radio y microondas.

3.-¿Qué es la luz visible? La región del espectro electromagnético que el ojo humano es capaz de percibir.

4.-¿La luz infrarroja tiene mayor o menor frecuencia que la luz visible? Tiene menor frecuencia que la luz visible y mayor que la del microondas.

5.-Además de controlar un televisor, ¿Qué otras tecnologías conoces en tu comunidad que usen algún tipo de luz? Las puertas automáticas, las cámaras de seguridad y pueden ser los sensores de calor.

6.-¿Crees que la señal de internet tenga alguna relación con este tema? 

Se podría decir que no. ¿Cómo funciona? No aplica.

Harry Potter y las reliquias de la muerte 🧙🏻‍♂️💀

 

Harry Potter y las reliquias de la muerte es una película de ficción y a la vez de fantasía dirigida por David Yates. Fue estrenada el 19 de noviembre de 2010.

 Cuando Harry regresa a Hogwarts después de haber rastreado uno de los horrocruxes el director de Hogwarts, Albus Dumbledore es asesinado, después de esto llevan a Harry a un lugar seguro y mientras tanto es asesinado Mad-Eye. Fue entonces cuando Ron y Hermione deciden unirse a Harry Potter en su búsqueda de los horrocruxes. 

Dumbledore dejo algunas pistas a los tres las cuales son: un libro de cuentos de hadas para Hermione, a Harry le dejo una Snitch dorada y finalmente a Ron dejo un Deluminator.

Durante la boda de Bill Weasley el Ministerio de Magia revela quien robo el relicario y que ahora pertenece al Dolores Umbridge, justo antes de esto Harry, Hermione y Ron huyen a 12 Grimmauld Place en Londres. Se las arreglan y recuperan el relicario pero hay un problema no que no pueden destruirlo por más hechizos que hagan, así que deciden portarlo, se turnan primero lo utiliza Harry y luego Ron, Hermione al ver que éste les causa efectos al tráelo puesto les pide que se lo quiten pero al parecer para Ron ya es tarde pues debido a la influencia del relicario deja a Harry y a Hermione.

Harry  Hermione van al bosque de Dean, donde un Patronus se le aparece a Harry al seguirlo lo lleva a un estanque helado que contiene la Espada de Gryffindor. Harry tiene problemas con el relicario y en eso aparece Ron y lo ayuda, Ron usa la espada y destruye finalmente el Horrocrux.

Xenophilius  Lovegood les explica sobre las reliquias de la muerte. Harry se da cuenta de que Voldemort esta buscando la varita de saúco.

Son tres objetos legendarios que conquistaban la muerte: la Varita de Saúco, la Piedra de la Resurrección y la Capa de Invisibilidad. 

Harry Potter esta completamente convencido de que su capa de invisibilidad es una de las reliquias de la muerte .

La lealtad de la Varita de Saúco pasó a Harry puesto que se la arrebato a Draco Malfoy que sin saberlo se volvió amo de la Varita.

Voldemort conjura el Avada Kedavra, pero la varita de Saúco protege a su amo y el hechizo rebota, matando a Voldemort. 

Harry quiere evitar que nadie junte de nuevo las tres reliquias de la muerte, así que conserva la Capa de la Invisibilidad, pero deja la Piedra de Resurrección en el Bosque prohibido y planea devolver la Varita de Saúco a la tumba de Dumbledore.

La Antártida

 Parte 1

¿Por qué es interesante la Antártida?

La Antártida es un territorio de gran importancia en la vida de la Tierra por la influencia que ejerce sobre muchos de sus procesos naturales ya que contiene la mayor cantidad de hielo del planeta y es el motor que regula la atmósfera terrestre y su equilibrio global. La Antártida a su vez es uno de los lugares que no estan habitados por humanos como otros, ya que, es el continente más frío y ventoso su altitud es más alto que la de los demás continentes, prácticamente la Antártida es un desierto de hielo.

Parte 2

¿Quién ha documentado información sobre la Antártida? ¿ Qué fue lo que investigó?

La doctora Pamela Santibáñez confirma que, la Antártida influye en todo lo referido al clima de la Tierra al igual que sus habitantes, esto por el cambio climático de origen antropogénico el cual obliga a estudiar el aporte del nivel nivel mar de este continente, pues tiene que ver mucho ya que regula la atmósfera terrestre. En la Antártida la alimentación y la anidación de los pingüinos dependen de las distintas formas del hielo, ya que este animal además de ser uno de los más emblemáticos de la Antártida también  es uno de los más sensibles al cambio climático.

Parte 3

Mi opinión es...

En mi opinión la Antártida es uno de los continentes que hasta ahora admiro y sobre todo respeto porque además de estos hielos de más de cuatro kilómetros de espesor de que este posee, constituye la mayor reserva de agua dulce del planeta y contiene un registro único de lo que fue el clima en nuestro planeta hace varios miles de años, esto convierte a la Antártida un continente clave para entender como funciona el planeta.

La Antártida es considerado el laboratorio natural  más grande del mundo porque es el sitio donde se puede ver de primera mano los efectos del impacto humano en el medio ambiente.

En la Antártida se encuentra la mayor reserva de agua dulce de planeta con 77% del total mundial y 90% del hielo terrestre. 

Los pingüinos de penden de las distintas formas de hielo, este animal además de ser el más emblemático de la Antártida es también uno de los más sensibles al cambio climático, gracias a la adaptación a climas extremos los pingüinos se han mantenido aislados de agentes infecciosos.

La transformación de Venus

 

Venus es el segundo planeta del sistema solar en orden de distancia del Sol, el sexto en cuanto a tamaño, ordenados de mayor a menor

.

Al igual que Mercurio, carece de satélites naturales. Recibe su nombre en honor a Venus, la diosa romana del amor.

Se oculta un mundo apocalíptico bajo las nubes tóxicas de ácido sulfúrico, con temperaturas que podían fundir el plomo y presiones capaces de aplastar maquinaria pesada.

Michael Way,  del Instituto Goddard de Estudios  Espaciales de la Nasa descubrieron que podría haber presentado temperaturas tan suaves como para albergar vastos océanos de agua líquida el componente de la vida tal y como la conocemos.

Hace aproximadamente unos 4500 millones de años, cuando se formo el sistema solar, el planeta habría recibido suficiente luz solar como para que el agua de su atmosfera escapara al espacio, y la radiación habría frustrado la aparición de la vida.

A diferencia de la Tierra, Venus no rota sobre su eje una vez cada 24 horas, sino cada 234 días terrestres.

La idea tradicional es que el aumento gradual del brillo del Sol calentó tanto el planeta que este dejó de poder albergar un océano estable. E n otras palabras, el borde interior de la zona habitable (la región orbital donde el agua líquida puede crear las condiciones propicias de la vida) se desplazó más allá del segundo planeta del sistema solar. 

Hace aproximadamente 250 millones de años, se abrieron profundas grietas en la corteza terrestre; eso arrojó lava a la superficie y suficiente dióxido de carbono a la atmósfera como para producir la mayor extinción masiva de nuestro planeta: perecieron el 96% de las especies marinas y el 70% de la terrestres.

La corteza terrestre de Venus es muy rígida.

Aunque estas erupciones han sacudido la Tierra en diversas ocasiones y a menudo han causado extinciones masivas, nunca han ocurrido varias a la vez.

La forma de los volcanes sugiere que en su historia, tanto Venus como Marte, han formado cortezas gruesas. Una corteza gruesa no permite los movimientos de las placas en la superficie.

El modelo desarrollado por los científicos refleja variaciones de espesor elástico (un indicador de la resistencia de la litosfera a largo plazo), lo que podría deberse a cambios por regiones en función de la historia de enfriamiento de la litosfera de Venus. Las mesetas muestran valores de espesor elástico bajos, con una corteza de mayor grosor debajo de ellas.

El vuelo oceánico de las arañas

 

 Algunas arañas aprovechan las fuerzas electromagnéticas para elevarse en el aire.

     Cuando en medio del océano nace una isla volcánica, los primeros artrópodos terrestres en colonizarla suelen ser las arañas, gracias al impulso de los vientos pueden llegar a esos lugares. En este curioso fenómeno intervienen dos mecanismos físicos: las fuerzas aerodinámicas del aire y las electrostáticas causadas por la atmósfera.    

      El ilustre naturalista Charles Darwin narra que en su largo viaje a bordo del Beagle, entre 1831 y 1836 la nave fue de repente invadida desde el aire por arañas de entre dos y siete milímetros de tamaño.

     Según Darwin las arañas llegaban a la cima de algún objeto, levantaban el abdomen hacia el cielo, lanzaban hilos de seda de unos dos o tres metros de largo y, entonces, despegaban según la horizontal con una rapidez más que notable.

    Por lo general, el despegue de estos animales tiene lugar con una brisa leve, un viento de no más de tres metros por segundo.

    Si se tiene en cuenta el diámetro de los hilos, inferior a un micrómetro (cien veces menos que un cabello humano), el numero de Reynolds, que expresa el cociente entre las fuerzas de empuje debidas al desplazamiento de las masas de aire, y las debidas ala viscosidad es del orden de 0,01.